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站在朗讀大廳的舞臺上，洛一明這一刻，並不是主持人。

“莊子說過：吾生也有涯，而知也無涯。”

“通俗的來講，人生是沒有畢業的學校，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，在漫漫人生路走到盡頭的時候，無悔這一生。”

“我今天要給大家分享的是張海迪的輪椅上的夢。”

“張海迪大家都知道，她是一位殘疾作家，5歲因患脊髓血管瘤導致終身截癱。”

“她無法上學，便在家中自學完成中學課程。”

“後來，她又自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。”

“1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了數十萬字的英語，編著了生命的追問、輪椅上的夢等書籍。”

“其中輪椅上的夢在日韓出版，而出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。”

“最主要的是，這本書曾經讓朗讀，讀書，成為那個時代人們追求理想，實現抱負的最重要的途徑。”

“分享這本書，我是向自己，同時，向這個時代提問。當我們很容易的透過一些其他手段獲得一個問題的答案時，是不是讀書，朗讀就失去了曾經它最重要且無可代替的作用？”

“是不是，我們就不需要朗讀了？”

洛一明故意停頓下來。

他這個連續的發問讓電視機前的觀眾朋友們陷入了思考。

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