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站在朗讀大廳的舞臺上,洛一明這一刻,並不是主持人。
“莊子說過:吾生也有涯,而知也無涯。”
“通俗的來講,人生是沒有畢業的學校,光陰給我們經驗,讀書給我們知識,在漫漫人生路走到盡頭的時候,無悔這一生。”
“我今天要給大家分享的是張海迪的輪椅上的夢。”
“張海迪大家都知道,她是一位殘疾作家,5歲因患脊髓血管瘤導致終身截癱。”
“她無法上學,便在家中自學完成中學課程。”
“後來,她又自學了大學英語、日語和德語以及世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。”
“1983年張海迪開始從事文學創作,先後翻譯了數十萬字的英語,編著了生命的追問、輪椅上的夢等書籍。”
“其中輪椅上的夢在日韓出版,而出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。”
“最主要的是,這本書曾經讓朗讀,讀書,成為那個時代人們追求理想,實現抱負的最重要的途徑。”
“分享這本書,我是向自己,同時,向這個時代提問。當我們很容易的透過一些其他手段獲得一個問題的答案時,是不是讀書,朗讀就失去了曾經它最重要且無可代替的作用?”
“是不是,我們就不需要朗讀了?”
洛一明故意停頓下來。
他這個連續的發問讓電視機前的觀眾朋友們陷入了思考。
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