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金硯收到了電話之後，問清了學校名字趕了過去。

在月兒學校的一間會議室內有三個人，一個是學校的校長，一個是月兒的班主任，另外一個是金硯了。

金硯認真說道：“還請學校您允許月兒放一段時間的假，或者休學也可以，請不要直接讓月兒退學。”

校長十分堅持：“這也不是我能說得算的，國有國法，校有校規，不能讓一個學生想放假在家，放假在家裡面休息，要是別的同學也這樣效仿，我們學校還怎麼辦下去。”

班主任也在旁邊補充道：“是啊，班裡面有些同學都已經嚷嚷著要和月兒一樣不來課了呢。”

金硯當然不吃這一套說辭，明顯是牽強得不行的，事實學生想要休學，只要經過監護人允許，辦好手續可以休學。

這個學校在怎麼特殊的時候只鬧著讓月兒退學，目的是什麼先不說，只怕是後面有人指使著。

金硯直接帶來安平的意思：“貴校似乎還有不少空地可以建樓投資的，需不需要我們這邊投入？想要多少投資，校長你開個口，我們這邊也好商量。”

畢竟這裡沒有其他人，這事也好說。

班主任聽到這話沒再吭聲，這事不是她能拿主意的，校長聽完後明顯有一瞬心動，但還是馬克制住了。

他一本正氣的說道：“這個可不好辦吶，您這可是讓我這邊為難難做了，我們不能走後門接受賄賂的。”

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