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“兩本十六塊錢,加上錄音帶二十塊。”李果操著燦爛的微笑望著中年婦女。
中年婦女表情猛地警惕了起來,狐疑的盯著李果說道。
“不是不要錢嗎?”
“貧道算命解惑當然是不要錢,但這道德經三字經和錄音帶是道觀的產物,自然是需要付錢的。”李果將兩本書放在一旁,淡淡的說道:“你家兒子學會學習之前,得先學會做人,連人都不會做,談其他的又有何用呢?”
留守兒童最大的問題,就是父母沒空教導他們做人,或者說很多時候,即使教導了,也和主流價值觀有所偏離,在溺愛和閉塞之中成為心裡扭曲異於常人的人。
國學,素質教育很多時候被人嗤之以鼻,但裡面也不是沒有可取之處的,比如,素質上的教育,三觀上的教育。
很多高分低能就是完全忽略了這方面的教育,才會導致悲劇的結果。
至少李果覺得,樹立一個正確的三觀可比學習重要多了。
而眼下的熊孩子家長和孩子,既然不願意自己教,就讓經文去教他好了。
反正...李果覺得絕對不會比現在差!
此時,中年婦女還在思索之中,最後咬咬牙,說道。
“小夥子,你說買了這個真的對我家兒子有幫助?”
“對,必須全文背誦,居士你不識字,這裡有錄音帶,你只需要一個字一個字的確認就可以了。”李果眯著眼笑道:“貧道保證他將全文背誦下來後會有所改變。”
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