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你何出此言？”

他收弟子，都是按照他們現場書法比賽的表現來收的，那個林深處的少年，字沒有其他兩位少年寫的好，這是大家有目共睹的，這個人怎麼敢大言不慚地說，他錯過了一個優秀的弟子。

不過他願意停住腳步，聽老張廢話，主要是因為三個原因：第一此刻他身邊圍著不少人，他需要維持他大師的好人設；第二個原因，那個林深處的少年，確實長得不錯，要不是眾目睽睽之下，不好明目張膽地作假，他是很想收他為弟子的；第三，他本來就打算，再找個機會，私下收林深處為弟子。

老張掏出林深處寫給的宣告書，雙手遞到了廖大師的面前：

“廖老師看看，這才是他真實的寫字水平。之前在臺上，他是因為被我教訓了，心裡不滿，故意寫醜了字，氣我的！”

廖大師接過宣告書，看了起來，上面的字寫的真好，有風骨、有美感，個性突出，假以時日，必然能成為一代大家。

旁邊的人，聽到廖大師讚譽有加，紛紛表示要欣賞。

廖大師也不吝嗇，就把宣告書給了其他人傳閱，他目露感激：

“我還真的差點錯過了一個優秀的弟子，真是多虧了你。”

“閣下怎麼稱呼？”

老張連忙自報了家門。

“雞鳴鎮小學的校長張德福。”

廖大師只要一想到那個俊秀的少年，心情就很美麗，想到他能這麼快達成心願，多虧了老張，他對待老張態度就熱情了不少。

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