電子教學系統，的確是一個十分優秀的軟體，不但實用，而且使用者介面、人機互動，均十分出色！

唯一有一點遺憾，電子教學系統對於硬體需求較高。雖然雙慶大學的公共伺服器，可以帶動完整版的電子教學系統。但一般學校，特別是初中、高中，基本上達不到硬體需求。

朱丹走到舞臺中央，一臉燦爛的笑容，對著陳銘道：“恭喜你，陳銘學弟！”

陳銘帶著淡淡的傲氣道：“謝謝，朱丹學姐！”

“各位尊敬的領導，各位尊敬的評審，請你們為一號選手，計算機系零六級三班的陳銘同學評分。”朱丹心中有一絲不爽，陳銘有什麼資格傲？

評審團的成員，開始交頭接耳起來，商量著應該給陳銘多少分。其中，計算機社團的十名代表成員，更是討論得熱鬧非凡！

季銘義在評分牌上，緩緩寫下了自己的分數，便將評分牌倒扣在身前的桌面上，等待其他評委決定。

身旁的安明葉笑著問道：“老季，我看這個電子教學系統，相當不錯，可以應用在我們雙慶大學。你怎麼看？”

季銘義想了一會，搖頭道：“不可取！電子教學系統，看起來美好無比，其實有些雞肋。首先來說，考試測試系統，只能夠採用選擇題模式，太過於單調。其次，僅僅有一個系統不夠，最重要的題庫，需要花費巨量的時間，才能夠積澱完成。還有一個最大的原因，這套系統無法承擔重任，無論它內部積攢了多少資料題庫，最終也會被收集整理，並且開發出對應的作弊軟體。”

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