要是不行就從別的入手。”

“好。”

杜松屬於內部人員，可以檢視一些資料，很快就能得到一份詳細建校預算。

“這個是隆鎮的一處校址，去年建立的，它是三層樓四個教室，總共用了三十五萬。如果我們要建三個教室上的，需要二十五萬。”

“缺口大，我們從別的地方想吧。”杜鵑不敢想了。

建立一所村小學校，這算是便宜的了。要是縣城裡的小學，這三十五萬還是冰山一角。

“不，你們漏了一個，我們可以跟希望工程合作。”白滿川說。

杜松點頭，他也問了這一點。“這需要打申請，還不知他們的要求是怎麼樣，得要問過才能知道。”

白滿川說：“希望工程屬於公私合作，私人出一部分，公家出一部分。如果你捐款十萬，那麼這所學校中的某一棟教學樓，由你命名。如果你出總資金的三分之二，整所學校用你的名字命名。”

“同希望工程合作，省很多事。他們有監督小組，有嚴格的稽核、驗收小組，不怕偷工減料，不怕做假賬。你只需要開機儀式去一趟，開學儀式去一趟即可。

如果能湊夠十萬，就能申請，讓希望工程的考核員到坡平村來考核。”

希望工程不是隨處去的，他們有規定的。同等情況下，露天教學點優先；同等情況下，西部偏遠山區教學點優先。

但要是捐資金額大，他們優先考慮金主的要求。

“十萬還是很多，湊湊未必有。”杜貴才說。

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