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江川市一中高三的複習節奏很快。

三年的高中課程早已結束，第一輪複習也已經過去了，過完年一開學，高三年級組立馬開始第二輪複習。

張雲起對眼下的第二輪複習最直觀的感受就是，如果說第一輪複習是挨個知識點回顧，那麼第二輪複習就是各種高中知識點雜交在一起，試題型別什麼的都綜合，啃起來相當地噎喉嚨，時間也緊張，各種趕，堆積如山的題集試卷一天二十四小時不睡覺不拉屎都做不完，充滿了壓迫感，跟不上節奏的學生真挺痛苦的。

當然，這樣的進度放在全市別無分家。

市一中就這樣。

抓小放大，偏精英化教育。

成績好的具備自主學習能力的學生會享受到大量的學習資源，教學進度也完全是為了照顧這一批尖子生，至於那些成績一般繳納建校費進來的學生，跟不跟得上沒人在乎，多數處於放養狀態，甚至到了這一階段，學校大門常年敞開著的，曠課逃學也沒人鳥你了。

當然，那些放棄治療的差生自然是Happy-every-day，已經享受上提前步入大學的養老生活，睡覺睡到自然醒，遊戲玩到天明，但是對於絕大多數成績差又想上進的學生而言，這無疑是痛苦和煎熬的，明明知道自己考不上好大學，還是得每天都去努力，偏偏又完全跟不上教學進度，面對題山題海，那種感覺，大概像是漂在大海上的一艘船，每天拼了命划槳，放眼望去，卻依然是茫茫的大海。

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