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白博士搖頭道：“你大概混淆了探神手的概念。”

白博士解釋道：“從探神手出現的那天開始，他們就只負責冒險，不負責任何研究。有很長的一段時間，探神手甚至不用去辨別禁區寶物的真偽，只負責將寶物帶回即可。”

白博士揹著手道：“這是朝廷與探神手之間共同制定的規矩：探神手敢私自研究禁區之秘，立斬不赦。探神手自然也沒有人去觸犯這種忌諱。”

“這樣做雖然可以限制探神手，但是一樣會消耗過多的人力物力，甚至還會出現弄虛作假的事情。朝廷也就允許探神手對禁區之秘進行先期辨別，但是他們拿到的秘密一樣真假不一，甚至毫無價值。”

白博士說到這裡停了下來。我問道：“你想告訴我什麼？”

白博士皺著眉頭道：“你還需要我說得更直白一些嗎？”

白博士略顯為難地說道：“其實，我想表達的意思是……探神手普遍文化程度較低，中早期的探神手，絕大多數都是文盲，除了金銀珠寶，不認識別的東西。所以，他們不可能認識這種古文字，更別說創造文字了。”

我聽完確實覺得有點彆扭，可我不得不承認白博士說的是事實。

古代的教育並不普及，現在人念個十年書還是初中畢業，古代念上十年書的人已經具備一定的社會地位，開始瞧不起‘粗鄙武夫’了。況且，人的精力畢竟有限，自古以來文武雙全的人就十分稀少，文武雙精的人就更是鳳毛麟角。哪怕在現代社會里想要找出個文武雙精的人也不容易，古時的探神手就更難找出這樣的人傑了。

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