三百人中第一仙，等閒平步上青天。綠袍乍著君恩重，皇榜初開御墨鮮。龍作馬，玉為鞭，花如羅綺柳如綿。時人莫訝登科早，自是嫦娥愛少年！

“詞”這種文學形式雖然是發軔於隋末唐初，但有唐一代並不興盛，唐時有廣泛影響力的詞除了李白的《憶秦娥》和白居易的《竹枝詞》等寥寥幾首外，其餘傳唱廣的並不太多。倒是上面這首“自是嫦娥愛少年”的《少狀元詞》是個例外，正兒八經是家喻戶曉，只要是有孩子在讀書的人家兒，無論父母識不識字幾乎都背的這首詞，原因無他，父母們都希望用這首詞來鼓勵孩子好生讀書，其功用類似於宋以後流行的“書中自有顏如玉”的《勸學詩》，也跟後世父母一再鼓勁讓孩子考名牌大學是同一個概念。

有意思的是與這首《少狀元詞》並行的還有另一首《老狀元詞》，新進士們一日看盡長安花的跨馬誇街時，兩邊看熱鬧的帝京百姓若是見新進士們年輕就會唱《少狀元詞》，反之則會唱《老狀元詞》，彼時進士難考，很多人都是重複多次才能考取，所以從頻率上來說《老狀元詞》用到的機會更多。然而，這首傳唱次數更多的《老狀元詞》反而沒怎麼流傳開去，倒是很少用到的“時人莫訝登科早，自是嫦娥愛少年”自打第一次在長安唱開之後，就近乎以流行性感冒般的速度傳遍了天下道州，甚至連扶桑和新羅這樣荒僻之地的人都知道。

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