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第二百二十六章 “歷史老師補數學?”

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“老師不會是你來給我們補數學吧!”這時看到劉旭拿著數學課本進來,這時有人好奇的問道。

聽到這話所有人都開始看向劉旭手中的數學書。

“怎麼不可以嗎?”這時劉旭看著他們搞怪,不由的笑著問道。

“靠譜不靠譜?”這時侯黃岐山耐不住性子的問道。

“你傻了,咱老師要是沒有兩手,他設定的挑戰能有數學解答這一項?”這時逗逼兄弟的另一人侯斌說道。

眾人一聽侯斌這話,也都覺得有些道理,再說白白給他們送假期,就算他們老師傻,也不會傻到這種程度,更何況他精的跟狐狸似的。

“好了,靠不靠譜你們接下來不就知道了?”這時劉旭笑著朝眾人說道,聽到劉旭的話眾人也都開始期待了起來。

劉旭看了看低下的眾人也是一笑,並沒開啟書而是直接拿起手中的粉筆給他們講解了起來。

劉旭的講的並不快也不僵硬,而是把每個基礎都用最通俗的方式給他們分析,數學死記硬背是學不好的,只要能理解,那便看什麼都會變的簡單。

所以基礎相當的重要,因為他很多東西都需要公式來證明,可是一個簡單的公式,很多理解差的人又看不懂,所以他得逐個給他們解釋每個數字代表了什麼意思,每個符號又代表了什麼意思。

同時劉旭還專門找了一些簡單的題,把公式分解的給他們融入進去,讓他們更好的理解。

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