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這是一個考核。

張陸和女兵們都清楚，組裝跟啟用是兩個不同層次。

在電子通訊領域，組裝是基礎，而啟用則是更高層次，需要掌握更多的專業知識。

在簡陋的條件下，即便是葉寸心和唐心怡，也做不到啟用這個擁有通訊能力的小元件。

能啟用的話，就代表這個人有資格參與科研！

武義對於電子元件非常感興趣，馬上接過了認真觀察了一陣，道：“我能啟用，不過大概需要20分鐘左右。”

看一眼，就能做到心中有數。

葉寸心和唐心怡非常詫異，這從側面可以證明，這個年輕的專業素養不低啊。

想不到，真想不到一個高中生，竟然這麼高的專業素養，不應該啊！

而且看他的家庭環境，就清楚，父母都是漁民，學歷層次不會太高。

沒有言傳身教，沒有耳濡目染，他一個高中生，怎麼可能掌握這麼高深的專業知識？

張陸則是笑而不語，因為在檔案裡，武義就是通訊天才，曾經在專業論壇，參與4G的開放式原始碼設計。

不過武義沒有馬上動手，而是看向了父親和母親。

父親自然不想兒子碰這些東西，在他看來，這就是不學無術，兒子當前的任務，就是認真讀書，爭取考上一個大學，以後不用他們操心生計問題。

但是一群軍人出現，他也只能無奈點了點頭。

武義得到了父親的首肯，馬上轉身回房。

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