題時的思路。”
前陣子這位江稚同學請了一週的病假, 本來他還為底子這麼好的學生因為缺課影響成績的發揮惋惜了下, 沒想到她不鳴則已一鳴驚人, 考到了第五名。
這種成績好又讓人省心的學生,沒有老師不喜歡。
“江稚,你來說說。”蔣老師點了她的名。
江稚也不多猶豫, 拿起卷子站了起來。這道題她扣了一分, 差在了最後一小問。
李及行側過臉看了看她的試卷,隨手轉起了筆。
見過太多人被叫起來講題,聽小可愛來講還是第一次。
蔣老師拿著粉筆站在了講臺前,在她念題目的時候把圖畫了出來。
她看上去鎮定自若,跟著老師的節奏把自己的解題思路講下來,然後配合著一步步解題,把扣分的地方的疑難一併解決了。
這個數學老師是出了名的要求高。聽到他毫不吝嗇地表揚江稚, 坐在下面的宋悅嫉妒得厲害。
要不是自己不小心扣了四分,哪裡還有她說話的機會?
江稚往講臺那邊的前排若有若無地瞥了一眼,然後坐了下來。
班長這個職位是響亮好聽,但也是個累人的跑腿活, 她不喜歡跑進跑出,自然也就不會考慮當,宋悅喜歡就去當好了。
細長的黑筆在李及行骨節分明的右手手指間飛快轉動,側臉看著冷峻淡漠。
每次上課就看他轉筆了。江稚也握了支筆放到指尖,生澀地轉了幾下。
這時,耳邊傳來了李及行壓低的嗓音:“看,這樣。”
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