自己孩子身旁時，原本安靜的教室這才熱鬧了起來。有小聲責罵自己孩子平時不聽話惹老師不喜歡的，也有說孩子自己這次沒有考好的，與孩子們的辯駁交織了起來。

連音款款走到了連若何身旁，衝她溫溫的一笑。

連若何下意識的就要站起身來，想要給連音讓座。四周圍的前後同桌紛紛看向連音，有些不敢相信這就是連若何的家長。

連音動作快了一步按住她的肩膀，看了看她攤開在桌上的作業本，問說：“在寫作業了？寫了多少？”

連若何忙答，“數學和英語做好了。語文抄完就還剩下歷史作業了。”

連音點點頭。

班主任將教室內環視了一遍，當她看見連音和連若何時不禁疑惑的愣了下，隨後走了上來，語氣遲疑的問，“這位是連若何家長？”

連音瞥頭看向班主任，點頭道，“是的。班主任你好。”

“你好。”班主任忍不住將連音上下多看了幾眼，“連若何家長，你這還是第一次來參加家長會。我本來以為這次你也會缺席呢。”這話說的就不是那麼好聽了。

連音沒想到這班主任會這麼直接懟上來，不由得好笑的睇了班主任一眼，不動聲色的說：“抱歉，平時有些忙了。早該來學校見見班主任瞭解一下情況的。”

連若何看看班主任又看看連音，頓時有些提心吊膽。怕班主任的話惹連音不高興，又怕連音會因為班主任而對自己有意見。

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