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什麼？啟用教師職業還得真的去教書？”

費南在看到系統給出的回答後，頓時瞪大了眼睛。

啟用教師職業方法：在任意一所學校教授任意一門課程一個月，驗收合格率需達到60%。

驗收合格率是個什麼鬼？

問：誰來驗收？

答：本系統。

“……”

費南一時之間竟不知該如何吐槽。

不對啊？他記得啟用雜工、打手和殺手的時候也沒這麼麻煩啊？

問：為什麼啟用教師職業比雜工、打手和殺手職業複雜？

答：1、前三項職業為新手引導職業，降低了啟用難度。2、教師是個神聖的職業。

好麼！理由還挺充分。

費南頓時犯了難。

他原以為只要找個學校混進去，找份工作就激活了，了不起籤份合同，反正他有身份卡和麵具，到時候隨時走人。

但沒想到還真得教書，還得教一個月。

費南不解，又提出問題：為什麼要教一個月？

答：需要工資作為職業見證。

“……”

費南放棄了追問，轉而思考該怎麼啟用這個教師職業。

自從畢業後，學校裡學的那點東西他又都還給了學校，現在讓他去上課，他恐怕一上臺就得露餡。

他有點後悔沒留幾點自由屬性值，加在知識，多弄幾套“百科全書”進來，也能多應付應付。

誒？文化課我教不了，可以教體育嘛！

費南頓時找到了思路，教文化課自己教不了，教體育，他還是沒什麼問題的。

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