想。

他拿出藥劑單看了看，發現比原來的劑量減少了70%，小王以為藥房出了問題，特地去找人算賬，結果那邊的領導說這就是鄭主任給的藥劑單。

小王懷著忐忑的心情去找了鄭買微，鄭買微只跟他說這是課題需要，讓他不要干涉。

小王是不想幹涉啊，可萬一再出現上次那麼嚴重的傷人事件怎麼辦呢？當然他沒問出口，鄭買微忙工作的時候他最好住嘴，否則沒什麼好果子吃，畢竟他現在只是實習階段，未來能不能留在院裡，只在鄭買微的一念之間。

鄭買微的課題做得很大，也很細緻，涉獵了精神醫學的方方面面，也涵蓋了心理學的問題。院長全力支援他的工作，也要求院方積極配合鄭買微，滿足他的一切需要。

鄭買微提出的要求還真不少，可大家卻出乎意料的樂於幫助他，因為鄭買微接下了精神病患者的心理輔導課，將其他醫生從精神崩潰的邊緣徹底解放了出來。

這是項善舉，對醫生，對護工，對院方都有好處。對鄭買微更是。

隔天下午。

“鄭主任，人來了。”小王將上了鎖的白鋒領了進來。

“好，鑰匙留下，你先出去吧。”鄭買微專注於手中的資料，連眼睛都沒抬。

“主任，你可千萬別給他開啟啊，萬一傷了你怎麼辦？”小王猶豫著把鑰匙放到桌上。

鄭買微抬眼看著他，笑了笑，“放心吧，我有分寸。”

小王從兜裡掏出一截電棍放桌上，小聲道：“防身用。”

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