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第二百五十三章 再窮不能窮教育,沒錢了……

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戰勝法國並俘虜法國皇帝的元帥毛奇就曾經說過:“普魯士的勝利早就在小學教師的講臺上決定了。”

當然,毛奇的勝利並不算什麼,畢竟在法蘭西的軍隊投降之前佔領法蘭西,或者戰勝由瘸子和女人帶領的法蘭西軍隊才是真正的史詩級難度,正常情況下,法蘭西的軍隊一般都是送分的。

但是另一個很鮮活的例子卻是明擺著的。

種花家。

按照不識字或識字數不超過五百字是文盲的標準來計算,種花家建國之前,中原堂口的文盲率是百分之九十,基本上一百個人裡,有九十個是不識字的。

種花家建國之後的第二年,也就是1950年的時候,當時的當家人就決定要開展掃盲教育,在1952年的時候全國展開大規模掃盲運動,掃盲運動的高潮一直持續到50年代末。

需要注意的是,這個把如何造反寫進教科書裡的國家,在1982年的時候把“國家發展各種教育設施,掃除文盲”寫進了憲法。

當掃盲運動進行到2001年的時候,統計局公佈的2000年第五次全國人口普查主要資料也顯示:1個省、自治區、直轄市和現役軍人人口中,文盲人口(15歲及15歲以上不識字和識字很少的人)是8507萬人,同1990年第四次全國人口普查相比,文盲比率已由15.88%下降為6.72%,而青壯年文盲的比率已下降到了5%以下,從而實現了種花家在90年代初提出的“到本世紀末基本掃除青壯年文盲”的重要目標。

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