黑暗驅散乾淨。而圍繞著那隻手的，還有四五個眼睛充滿了渴望的孩童，那些孩童有的盤坐，有的閉目，都在感受著這份來自蠟人的溫暖。

蠟人的另一隻手捂住胸口，依稀可見一根芯子正微微亮起火光，似乎蠟人正在點燃另一根火苗。

這是一個充滿犧牲和正能量的作品，蠟人透過燃燒自己，給孩童帶來溫暖，雖然是犧牲，可他又是一臉平淡，絲毫不在意燃燒自己的行為。讓人只覺得惋惜之餘，更多的是對這種行為而感到的溫暖和對蠟人行為的崇高敬意。

《求生》也是一部黑與白衝擊對比的作品，但是與《蠟人之心》相比，《求生》的出發點便小了很多，《求生》是表現的個人對生命的追求，而《蠟人之心》則是表達地如何讓生命更好地發光發熱。只從這一點出發，《蠟人之心》便完勝《求生》。

“我本來是個舞者，視舞蹈為生命。”百里辛接過話筒，笑道，“四個月前，我因為一場事故而致使我失去了我的生命。而就在我絕望之際，我人生的導師出現並幫助了我，他用他所有的帶領著我，將我引導進了繪畫的天堂。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，我這幅畫，便是畫的我的老師——曲雅頌老師。”

百里辛站在舞臺上，向曲雅頌的方向鞠了一躬。曲雅頌眼中波光流轉，更是站起身以同樣莊重的禮儀回敬了他。

頓時，場上爆發出響徹雲霄的鼓掌聲。這是一個偉大的天才創造了另一個偉大天才的故事，這是繪畫界上華麗的一筆，他們之間英雄相惜的史密斯醫生看到兩人的互動，斂下睫毛，蓋住激射出森森寒光的眼神。

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