“老師，我無話可說。”我把那封信放在了老師的桌子上。

班主任看了看我，笑了一下說道：“我知道你沒那意思，我也知道以你的眼光，是不可能看上那個女生的。”

我沒想到班主任這麼直白地在我面前說出他的真實想法，對於一些說話比較官方的老師，班主任起碼在這點上還給我留下了好印象。我看了看他，問道：“那老師給我看這個是要我做什麼？”

班主任抽著煙，還遞給我一根，問道：“抽不抽？”

我擺擺手，“不抽！”這是陷阱。

“你不抽我也知道你抽菸！”

“您知道我抽菸，我也不能主動接過你手裡的煙。”

“不然你給我點上？”班主任遞給我一個打火機。

莫名其妙的，我竟然在這麼多老師的辦公室給我們班主任點菸，我探過去的時候聞到了班主任身上的清香，是很自然的沐浴露的味道，不知道他一天要洗多少澡，才能把這種香味帶到學校一整天。

班主任一邊抽菸一邊和我說：“鍾佳其實是喜歡上了你……”

“喜歡別人說別人喜歡自己，她不是有毛病吧？”我一激動就直接說了出來。

班主任沒在意我的這句話，只是很平靜地和我說：“每個人的思維方式不同，有的人的自負就是源於自卑。鍾佳成績雖好，但是與班裡同學的關係並不是太好，你看她挺開朗健談的，但是因為說話不注意方式，經常會樹敵。所以在個人生活和感情這一方面，她是有些惶恐和自卑的。我和你說這些也沒有什麼別的意思，畢竟你們還是學生，這不過是成長中的一個小插曲，我就是怕你誤解，所以解釋一下調桌的原因。”

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