很聰明的人，他在二班時候如何學習我不知，但前世和我一個班時候，曉方基本是不聽課的。他自己很輕鬆的勞逸結合地學，都考了普遍認為很不錯的重點一本的分數，雖說不是B大對他而言讓大家很沮喪。

看曉方這節課不是直直地看著老師或黑板，就是低頭翻書，這讓我特別的不適應。

終於下課，我走到曉方跟前，小心翼翼地試探著問。

“朱遠，和我一起好好學習吧！以後每逢週末和我去W市圖書館，我們比賽學習，考試成績靠後的要答應對方一個要求！我不會再像個敗家子或是女娃娃一樣想什麼高中談戀愛的事。”

天啊，談戀愛就是敗家或者像女娃娃嗎？那我……

不過，關於比賽學習，我正愁不知怎麼說出口呢，雖說由曉方提出有一種很詭異的感覺，但我終究很高興。比賽學習可是前世我開始接近曉方的一個方法……

不過，一起去圖書館這事，前世可是我們交往後的高三那年冬天才發生的，這一世居然提前這麼多。

☆、21比賽

“馬上髮捲子了。大家把書包放到最後一排桌子上。”

我拿起書包，往教室的後面走。

真是搞不懂，距離高考，也就是明年的6月份，還有一年又兩個月之久，居然已經進行了三次重點月考，據說以後每月都是如此！作為一個文科生，深深為我的手擔憂啊，不知未來一年會不會寫字太多而殘掉。

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