“我破產了，在沒有償還完2.35萬美元的債務之前，我無法離開美國。”

在給孫元起的電報中，特斯拉如是寫道。

對於教主大人的破產，孫元起是早有預料的。儘管特斯拉是位不世出的天才科學家，聰明才智冠絕一時，但是他的缺點也同樣明顯。

首先，他重實踐、輕理論。在實際研究中，特斯拉只是隨著興趣來，缺乏嚴謹的理論指導，東一榔頭西一棒子，不成系統，也沒有深度。儘管在後世看來，他是研究太陽能系統、雷達裝置、機器人、死光、測謊儀、原子彈、氫彈、中子彈、磁炸彈、隱形飛機、電磁射頻武器等科學技術的先驅者，其實都不過是他不成熟的想法罷了。這類想法，只要有心，誰不能編出幾個來？關鍵是在於如何實現。

其次，他重個人，輕團體。古語有云：“予之齒者去其角，傅其翼者兩其足。”或許是教主大人智商太高，導致他的情商發育不全，一直處於幼兒園未畢業階段，很難與人溝通。在科學研究中，確實需要個人的苦心孤詣、匠心獨運，但更需要團體的力量。尤其是進入二十世紀以來，科學研究已經變成了一項團體性的大工程，更離不開群力合作。即便是愛因斯坦這種牛人，背後也要站著米列娃、閔可夫斯基、格羅斯曼、貝索、普朗克等幫手，何況其他等而下之的！

相對於特斯拉，發明大王愛迪生就聰明多了，他組建了龐大的研究團隊，任何一個不成熟的想法，都會有無數人幫他潤色、修改、實踐，直至做出樣品、申請專利。正因為這一點，特斯拉更看不起愛迪生，認為他是一個誇誇其談、盜竊別人成果的資本家。

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