孫元起領回了孫家鼐的墨寶，自己不知道那個字兒好。便叫老佟捧著這字兒，到琉璃廠制個大一些的牌子，相信書畫店的師傅自然曉得哪個寫得好。不過孫元起囑咐老佟：最好是白漆地兒，黑色字兒，另外右側再加一行英文：InstituteofPhysicalResearchandTeaching。這個名兒，是盧瑟福來訪時，孫元起隨口說出的。隨後，《科學人》雜誌的記者採訪盧瑟福時，盧瑟福提到“IPRT”這個名字。前不久，孫元起翻閱盧瑟福寄來的雜誌中，看到這個名字時，還會心一笑。這回，總是把這個名字正式打出去了。

轉過一日，孫府的僕人領了一隊小孩兒過來了，大的也就十一二歲，小的才七八歲。估計來之前，孫家鼐先給他們上了課，所以見了孫元起，都恭恭敬敬地跪下磕頭：“拜見先生。”

孫元起趕忙讓孩子們起來。一旁，僕人說：“這五位公子，都是幾位老爺的孫兒輩。老爺說了，孫先生是他們的兄長，俗話說‘長兄如父’，一定要嚴加督教。如果不聽，老爺會施家法的。”

孫元起遜謝不已。問了幾句才知道他們名字分別是孫多福、孫多壽、孫多男、孫多益、孫多士。看著又多了五個孩子，孫元起頭疼不已。老師只有自己一個，這可怎麼教啊？

心中思忖一番，決定把這後來的五個孩子另外編成一個“多”字班，按照以前教“景”字班的方法教就可以了，反正原先的教材還在。教師嘛，就抓韓蘧、周宗武他們，別的不說，英文、算術總是沒問題的吧？不過他們似乎沒當過老師，看來還得給他們補補心理學和教育學的課，自己這也算是現炒現賣。

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