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第三十五章 下課

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本文晉江文學城首發,作者龍柒,感謝支援正版。

水元素不見了,而夏佐通體又呈現出冰藍的色澤,答案只有一個——在這麼短的時間內,他就將冰球吸入體內!

雖然說修因顧忌到幼苗初次吸納元素不容易而特意施放出一個親和力滿值的水球。但是,要知道,僅僅憑藉一次簡單的講解就能領悟到其中的髓,並且靈活使用,這就真的是天生的才能了!

況且,因為夏佐的資質很高,吸納的元素純度也相對要高,因此持久力很長,冰藍色的身體足足維持了一分鐘多。這對於一個未進行任何等級考試的幼苗而言,的確是非常驚人的表現。

不過,修因終究是見多識廣,他推了推眼鏡,在短暫的驚訝之後又恢復了平靜,但是語調上終究是有些讚賞的意味:“夏佐表現的非常好,水系基礎最重要就是體會感覺水元素,在感受到它存在的同時進行吸納,而後轉化為自身的能量,釋放出水系的法術或者在攻擊上附加上水系屬……”

隨著他的講解,夏佐又變成了綠油油的模樣,沒有到達寒冰手的等級,相應的身體素質也比較弱,本不足以長時間儲存水能量。

本來,修因的安排是讓夏佐來吸納水元素,在這個過程中為學生講解,依靠水元素的移動線路來詳細分析夏佐是如何與其的互動。

按照常理,應該是有一個徘徊的過程,在感受到召喚之後,水元素才會湧入幼苗體內,而且是一個緩慢的過程,在旁觀人眼中可以清楚的看到幼苗的身體是如何因為水元素的作用而產生顏色的變化……

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