第三百四十五章 搞搞突襲

然說是高考招生有變化，但是張梅這邊兒的變動也高考招生的指揮部亂轉一氣，從初高中教育的各個方面都有一些政策上的調整。

最近幾年以來，高考移民的現象比較嚴重一些。

高考移民也是中國高等教育中的特殊現象。由於中國幅員遼闊、考生眾多，且各地區之間教育水平存在較大的差距，所以實行各省、市、自治區分別進行評卷和劃定高考錄取分數線的政策。

部分考生在家長的運作之下，利用各地存在的高考分數線的差異及錄取率的高低，透過轉學或遷移戶口等辦法到高考分數線相對較低、錄取率較高的地區應考。

大體而言，高考移民的移入地區分為三類，一是京、滬等經濟水平高而高考錄取分數線低的直轄市，二是海南、安徽等經濟水平低且高考錄取分數線也低的東部省份，三是海拔高、經濟和教育水平低而高考錄取分數線更低的西部地區，包括西北和西南省區。

高考移民問題存在的根本原因主要就是目前高考錄取制度中存在的高考分數差和不同的錄取率，而巨大的錄取分數差距的存在，則成為高考移民的巨大推動力。

為了保護基礎教育底子薄弱地區人們更好接受教育，縮小與其他發達地區的教育差距，國家在考試製度上為了照顧落後地區考生，採取了不同地域不同制度對待的政策。外地考生來移民地就等於擠佔了當地考生的名額，也剝奪了一部分人的機會，一個名額的佔去就改變了另一個人的命運，無疑剝奪了那些落後地區接受優質教育的權利。

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