相連的！”

謝歲辰笑。

第90章 文理分完科

音樂老師當然只是嚇唬人。

1班同學按照各自的風格寫了音樂課的感想。

同時其他副科也開始提前考核。體育依舊是跑步，計算機考核也和上學期是一樣一樣的。美術老師向音樂老師學習，讓眾人寫了份感想了事。

期末從副科考核拉開序幕。

班會課。

陳老師說：“這次期末高一的試卷由高二老師出。雖然不是聯考，但還是很重要的。大家也都知道，要文理分科了。分科之後要分班。分班的依據是成績，這次考試要佔百分之三十的比例。”

班級裡一片死寂。

分科又分班，也就是說必須離別。1班這一學年還是很歡樂的，很多學生捨不得。

陳老師明察秋毫，拉開講臺抽屜，翻出一張紙。

陳老師：“《少司命》有辭說的好，‘悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知’……”

陳老師說完。

眾人：……

柏以凡小聲：“為什麼這麼耳熟？”

謝歲辰：“辯論賽半決賽時你做的陳詞，掐了辯論觀點的部分。”

柏以凡：……

boss您能不能別這麼偷懶？

不過總結過去，展望未來，柏以凡的陳詞摘錄之後用在這裡還挺合適的。

陳老師：“明白我的意思了嗎？不明白的話，我再讀一遍。”

眾人：……

大家一齊：“明白啦！”

陳老師：“那成，我們下面說說文理分科吧。”

陳老師這次沒偷懶，給大家說了說文理分科的選擇，還回答了一些學生的問題。

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