他去實驗室的時候，發現大多數學生都已經到了。

學生們都在忙著做這做那的，實驗器材他們不敢碰，都掙著在搞衛生。

也沒有指定當誰的助手，但是明擺著，是要爭取的。

結果研究人員8點準時到的時候，還把學生們罵了一頓。

“你們這是幹什麼？這窗戶明明白白乾乾淨淨的，還有這地，沒有什麼是需要做的，你們就這麼喜歡搞衛生？”

學生們被罵得滿臉通紅，有幾個研究人員看著他們搖頭笑了笑。

其實根本不需要多出來的助手，因為每個專家都帶了助手，沒有用慣的助手就像劣質的衣服，合不了心。

人其實是學校塞過來的，學校需要培養學生的經驗，其實專家們都理解，哪個人都是從菜鳥來的，但能不能成還是靠慢慢磨練。

年輕的學生初生牛犢不怕虎，即使被罵了，厚著臉皮的人大有人在，都在一旁看著，或搶著幫遞東西。專家們專心實驗了，只要學生不犯著什麼事，他們也心平氣和。

王仁沒有在鄒允旁邊幫忙，因為鄒允身邊已經人滿為患了，專案負責人之一，學生早就打聽好了。

王仁在一個姓張的專家旁邊幫忙，這個專家年紀有點大了，看起來一點都不好說話，不滿意就讓人一旁待著。

他也帶來個助手，王仁在旁邊一邊觀望，一邊看著有什麼可以幫忙的。

王仁發現，病毒株一早就挑好了，現在是好好的培養病毒，這個過程溫度必須把握得非常精確，他在一旁候著，一邊觀察溫度，一邊遞器皿。

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