戰兢兢地聽他講，但一次做女兒的家長和老師聊，周澤銳也感受到了那一種緊張感。

梁茵考慮了一下，的確，這幾個月來，女兒比以前安靜多了，感覺像是一朝之間長大了一樣。

“我觀察了幾周，我發現梁璟然每個下課都不愛和小朋友一起玩，經常自己坐在座位上看書或者發呆，我教書也很多年了，從來沒有遇到過這麼早熟的學生，雖然她平時不愛和同學玩，但她的人際關係很不錯，平時會教一下身邊的同學，同學有困難也會第一時間去幫助。她的智商和情商都比較高，已經不是這個年齡水平了，真正讓我擔心的是她沒有朋友。”老師看著兩位家長重視的表情，鬆了口氣，能讓家長重視起來就好。

周澤銳問道：“老師的意思是她有些孤僻？”

“也不能完全那麼說，她還是很樂意和外界接觸的。但是在心理水平完全超出同齡人的情況下，她沒辦法和同學成為好朋友。也許可以這樣說，梁璟然已經不是普通的孩子了，但是，長期的內心孤獨會對孩子的成長造成一定的影響。雖然說天才都是孤獨的，可天才的人生都有很大的缺陷。”

老師的話深深地埋在梁茵的心理，她並不奢求女兒成為什麼天才，在她看來，越是突出的事物會有越多的凹陷。然然是從什麼時候開始這麼早熟的呢？梁茵想過了，似乎是從幾個月前她和張建國吵架開始。

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