只是如果她選擇跳級的話，屬於葉蓁蓁原有的生活軌跡就會被徹徹底底的改變。她不會再遇到曾經那些熟悉的朋友，還要提早面臨中考、高考的壓力，這對她來說又有什麼好處呢？

難道她重生一次，就是為了早點進入社會，進入職場打拼？

不，這當然不是她想要的……

對她來說，享受童年才是最重要的。反正賺錢這種事，她一個小孩子也可以做到嘛。

因為葉蓁蓁的語文和數學成績本來就好，所以她偶爾上黑板將講題啦、作文被當做範文什麼的啦，同學也好老師也罷都沒有覺得有什麼奇怪。

可原本連二十四個字母都發音不標準的人，突然每次英語聽寫、小考都全對，這就不免引起他人的注意了。

葉蓁蓁的好朋友邵佳敏是英語課代表，她最先發現了葉蓁蓁的進步。

把聽寫本發給葉蓁蓁的時候，邵佳敏忍不住問：“老葉，你最近是不是在學校外面報了英語輔導班啊？我看你最近聽寫一直全對誒，小紅花都蓋那麼老高了。”

他們班實行“小紅花”制度，就是教室後面貼著一張大白紙，大白紙上用鉛筆畫了四十幾道直線。白紙最底下按學號寫著他們每個人的名字，每次小考全對啦、表現好啦，就會在上面蓋上小紅花。

等到期末的時候，誰的小紅花比較多，就可以領到用班費買的本子作為獎勵。

葉蓁蓁小時候的小紅花就不少，但像現在這樣遙遙領先，還是第一回 。

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