”他其實也並不想知道這孩子是和誰學的，就是想在細細看看剛才那幅畫。因為他總覺得，有點眼熟。眼前只有一個假山石噴泉，這孩子畫的，明顯不是這裡。可他又想不起來是在哪裡見過類似的畫面了。

這種上下不著的感覺，讓他這個一貫邏輯性嚴謹的人很是難受。

宋二笙重新開啟畫夾，看了看自己畫的畫，就雙手舉著，笑著說，“大爺您喜歡？我是和我爸爸學的。這個就送給您吧~~~”

鄭總一愣，送給他了，他下意識的伸手去接，拿在手裡之後，就反應過來了，“我，我，我不是想和你要畫兒啊.....”這是人介孩子坐在這裡，快倆鐘頭畫下來的，他怎麼好意思要呢。這畫上，畫的是一副煙雨下的湖光山色，山上三座色彩絢麗的亭子，倒映在湖面上，細雨中，絢爛一片。他是做建築的，自然有一定的繪畫功底。

☆、第四百二十一章 功成

這孩子的筆觸看著還有點稚嫩，但敢下筆，用色也驚豔獨特，整幅畫看起來，有種夢幻的美感。是個難得的好作品。憑這幅畫，這孩子現在上美術學校，都沒問題。可她看起來，估計還沒上小學呢。天才不好說，但絕對是個可塑之才。

宋二笙不等鄭總在說話，拿著東西就跑了。

鄭總之後好幾天，都拿著這幅畫看個不停。有天，他手底下一個工頭進來給他送東西，一眼看見這幅畫了，就笑著說，“您可真是愛崗敬業啊，就說您現在一門心思都是湖區的建設工作，也不至於把想象中的東西畫出來吧？”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)