，然而，從來沒有哪一次。情況象這個班這麼複雜，出現了這麼多極端的學生，這麼多極端的事。

學生們在毫無科技可言的遠古時代地許多作為，本來，只是應該是相當於一場遊戲一場夢啊，就算有一定程度的投入和感受，那種高高在上的超然感，也應該可以保護他們不會真的全身心投入，所以也就不可能會因此而受什麼大的傷害。

基本上，混完了一千年。沒有幾個人不可以過關透過，當指導老師，本來應該是件很輕鬆的工作。

可是，這一屆的學生。卻是一個比一個難應付，一個比一個另類，而且還一個比一個遭遇離奇。

即使是他，也並無應付這些複雜情況的經驗，除了儘量確保這幾個問題學生的生命本源不至受傷害之外，面對一次又一次的極端事件，一回又一回挑戰時空局和校規地放肆，他一方面要約束。勸阻，一方面，也不忍心完全拒絕。所以很多時候，都是裝糊塗，儘量放手不管，藉口自由式教育風格。藉口學生們的事。學生們自己想辦法解決，任憑這幫學生自己胡鬧。一回回地打擦邊球，由著張敏欣他們天天盯著螢幕，由著小樓裡的傢伙和小樓外的問題學生通訊息，開大會。

莊教授也不知道，自己這種睜一隻眼閉一隻眼，在一定程度內放縱學生地態度到底算不算正確，這到底是給學生更多自由，還是對學生其實並不關心體貼？

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