了四男三女：其中三個年紀稍長，和謝則安差不多大，另外五個則是六到九歲不等。再小一點的一般有父母看照，再大一點的有手有腳能幹活兒，謝則安一概不管。

外院的“私塾”就是為他們和他買回的第一批僕人準備的。

這是謝則安的第一批班底，出身是低微了點，但相對比較可靠。

謝則安不介意在他們身上多耗費點精力。

謝則安早就讓張大義給自己做了批桌椅，再讓人把其中一面牆磨平塗上黑漆，整間屋子立刻搖身一變成了窗明几淨的“現代化教室”。至於具體用什麼漆料謝則安壓根沒去去琢磨，直接託張大義找了漆工搞定了“黑板”。

至於粉筆就更簡單了，找到石灰石和石膏混一混，壓成細長的一根根筆狀物就成了，這個可以找做鉛筆的工匠輕輕鬆鬆地弄出來。

謝則安比較煩惱的是“教材”怎麼搗騰。

不管是流浪兒還是僕人學習基礎都為零，他面對的是許多張白紙。更為難的是當謝則安問及他們想做些什麼的時候，這些“白紙”都表示“全憑小官人做主”，所以具體要在這些白紙上面畫些什麼得他自己來拿主意。

謝則安考慮過後決定給僕人安排為期一個月的基礎課程，成年人學習起來比較快，一個月應該可以掌握基礎的識字和計算了，到時再視他們的資質給他們安排適宜的“崗位”。而三個比較年長的流浪兒除了跟著學基礎課程外，還要肩負起帶“小班”的責任，一個人帶一個或兩個小娃兒學東西。

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