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皇帝技麼問，史忠臣一愣，心想！“沒準兒！太子對與甲口大事。向來一竅不通，可現在批覆起奏章來，卻頭頭是道，還能得到皇上的誇獎。這是什麼樣的進步？這是一步到位啊。估計肯定不是他自己想出來的！”

心裡這麼想，史忠臣卻道：“不會是聽了王平安的建議。皇上您想啊。王平安就是一個鄉下孩子罷了。這輩子都沒見過大軍征戰，他怎麼可能會對軍國大事有了解呢？”

李世民點了點頭，道：“你說的也算是有些道理，王平安不可能對軍國大事，有太深瞭解的。”遲疑了一下，他又道：“可治兒也”

皇帝的意思很明顯，太子也沒見過大軍征戰啊，除了幾本兵書，還從沒讀透過，要讓他寫出這樣的批覆，似乎也不太可能。

史忠臣眨巴眨巴眼睛，感覺一味的替太子說好話，可能會適得其反。因為軍國大事，畢竟不是李治的能力所及，太吹捧著來，萬一皇上叫太子過來。考校一番，那太子會更下不來臺的，最終在皇上的追問下，他仍舊會說實話。

史忠臣道：“太子讀的兵書不少，但尚在學習之中，似乎不能寫出如此完善的批覆，會不會是馬師傅教他寫的呢？”

他說的馬師父，是太子李治的授業師傅，中書令馬周。

李世民當即釋然，笑道：“如是馬周教治兒寫的，那就說得通了，馬周是非常人，本事了得，他教治兒，聯當然放心。”

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