，但是看著乖巧，所以老師們並不討厭。因為他最近請假太多，各科老師十分關心他，上課的時候不時的就要提問一下。

這讓陳硯只能只能豎起耳朵認真聽講。

這幾天陳硯簡直成了標兵模範，各科老師一說就是標準的一句話：你們不能學學人家陳硯，上課認真聽講，積極回答問題？

陳硯欲哭無淚，他哪裡是積極回答問題，他分明是被喊起來的。

還是得減肥啊，現在的目標還是太大！

鑑於陳硯屢遭表揚，下課被一群混成了兄弟的同學們包圍住了問問題，該考試了，大家還是很積極學習的。

好在陳硯是貨真價實地學會了，給同學們講起題目來半點壓力也沒有。而且他學的比較深，以前就學習不錯，現在加深了理解，又融匯了更多的知識，一些解題的思路別闢蹊徑，讓人耳目一新外，也更好理解。

漸漸的跟陳硯討論學習的人越來越多，甚至在吃中飯的時候都在一起討論。

班主任午間從班級外面轉了一圈，回去以後跟其他老師聊天時候也是嘖嘖稱奇，“我們班這個陳硯以前老實巴交的不怎麼說話，現在好像開朗好多了。”

“是啊，我也覺得這孩子比以前開朗陽光了好多，學習的積極性也起來了，我還看到班上好多男生下課去跟他問問題呢。”數學老師點頭。

“陳硯？你們班還有這麼個人？沒什麼印象啊？”旁邊的地理老師回憶了一下，搖了搖頭。

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