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兩節英語課上完，緊接著又是兩節數學，主課密度之大，換作十八中的學渣過來，恐怕早就上吐，但林淼身邊的這群小朋友，卻絲毫沒有不耐煩的情緒。別說抱怨，甚至連半點吐槽都不存在，彷彿這種堪比畢業班衝刺的上課強度，本來就是理所當然。足可見學霸小朋友之所以能成為學霸，除了“好勝心”這個因素外，專注度和耐操性也相當重要。

就像林淼前世在十八中讀書的時候，班上其實不是沒有聰明的小孩。但那些聰明孩子往往續航能力都不夠強，初一初二的時候明明成績還行，可升上考試壓力比較重的初三後，就會慢慢出現疲態——先是注意力無法集中，緊接著就是考試成績逐漸呈現波浪式的起伏軌跡，一旦某些對學習和生活的態度都比較佛系的孩子，接受並習慣了這種成績的波動狀態，他們便會很快淪落為一個“中等生”，再想回到原來的名次，基本就不太可能了。

據林淼所知的，這類聰明卻不夠耐操的娃，除去極個別天賦卓越又有好老師指引的，大多數最終都只上了大專，只有個別運氣好些的，勉強進了三本或者末流的二本，而且對人生的鬥志，基本也就到“老子特麼總算考上了大學了”這個人生的里程碑為止了。

他前世在街道當臨時工的時候，身邊就有好些個像這樣的十八中的前校友。

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