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面兩部分後面,主要還是為了給廣大資質勉強達標或是差一點才達標的學生一個嘗試的機會,知道自己的不足欠缺在哪裡,畢竟有時候資質並不是絕對的,可以通過後天努力改變提升,第一年參加不ok,還能第二年再來。

第四部 分,精神力利用率測試。簡單來說,考生甲精神力只有100點,但他精神力控制得非常好,有效利用率是80%;考生乙精神力有200點,但他的有效利用率只有20%——相比之下,考生乙成績還不如考生甲,所以說有時候資質並不代表一切。

第五部 分,精神力和體質的潛力測試。這一項其實是和上一項考試基本二合一的。只是這一項的精神力和體力測試都至少需要測三次,中間都是可以休息一定的時間並且提供統一的精神力和體力恢復藥劑。接上面的例子——第二次精神力測試,考生甲有效利用率降為了70%,而考生乙有效利用率提升為40%。第三次測試,考生甲利用率降為60%,考生乙則是提升為60%——相對比之下,考生乙的潛力就更高一點。體質測試也差不多。

第四、第五部 分成績多半隻作為參考,前面三項都極為優秀的,後面這兩項也多半不會差,就算差一點,也可以進了學校再後天培養。如果前面三項成績平平,第四、第五部分極為優秀的,也會被學校考慮招收,天分不夠,那就努力和潛力來湊。畢竟這個世界上天才還是極少數的,大部分還是努力上進潛力尚可的人才。

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