安平也懶得揭穿他那點來看熱鬧的小心思，跟幾個老人介紹了李字，“他是我教的那些孩子裡的班長，負責幫我管理那些學生。”然後對李字說，“你來得正好，這裡有十五個孩子，你幫我考校他們一下。記錄下評分，然後報給我。”他這甩手掌櫃當得很利索。而且李字去考，對於那些緊張的小孩來說也能覺得輕鬆些。

李字笑嘻嘻的說：“沒問題。我先給這幾位老爺子搬凳子坐下。”

元安平點頭許了，然後跟幾位老人說：“就讓李字負責考他們，你們放心，以前我收孩子時也讓他幫著考過。”

幾位老人自然沒什麼意見，元安平見安排妥當了，便去堂屋燒水，順便跟李字安排說，“你給他們好好探探底。”

李字立刻笑著說：“明白。”

元安平燒了熱水，泡了茶，端給幾個老人。見李字進展的不錯，便去忙自己的了。早餐他不想吃了，但看著三隻跟在他腳邊來回跑的小狗，只能動手做飯。想著既然做了，索性多做些，饅頭肯定不夠吃，起碼讓人喝口熱湯。

等他把早飯做好，李字也都考校的差不多了。元安平過去看了下李字的記錄，發現這些孩子不愧是匠人的孩子，數都學了不少。

元安平對九個神色緊張的大人說道：“這十五個孩子都是合格了，至於你們要留下哪個孩子跟我學，就看你們自己的決定了。”

幾個大人一聽都合格了，十分高興，至於元安平所說的留下哪個孩子，連忙表示他們家孩子都跟著一起學。元安平見這狀況，一想也對，這些人又不缺錢，不用像村裡人那樣，一家就只出一個孩子。

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