們並不太清楚）。但我不打算用任何一種流派給你們啟蒙。我要教給你們的一共三樣，千字文、三字經以及百家姓。千字文是一千個不同的文字，也就是說我會教給你們一千個字。至於一千到底有多少，等你們學習了更多的數之後，你們就會知道了。而三字經，你們當作歌謠來背就可以了。至於百家姓，就是包含了各種姓氏，你們可以在裡面找到你們自己的姓氏。”元安平也不管百家姓裡的姓氏這裡是不是都有，反正沒有的他可以說是小姓氏人數極少，來糊弄他們。至於千字文的中的典故在這個世界是否存在，他更不用在意，反正他就當小故事跟他們講了，誰還有能力去在這大千世界查探典故中的某個人是否真實存在。即便真有人想去探查，他也可以說是自己胡編亂造的，一本啟蒙書，就教這麼點學生，誰還跟他較真不成？

先不管三字經和百家姓，當元安平告訴他們會教他們一千個字的時候小孩子們的心裡就已經開始火熱了。雖然不知道具體有多少，但是感覺好多好多，等他們學會了，那絕對是什麼字都認識了！有些小孩子忍不住興奮地開始跟旁邊的人咬耳朵。

元安平見他們嗡嗡嗡的響個不停，便甩了一下竹條，“全都安靜。”那些孩子倒是聽話，聽他這麼一說立刻坐直小身板齊刷刷地看向他，都不說話了。

元安平很嚴肅的跟他們說：“你們既然跟我識字，自然要守我的規矩，要是不守規矩的話……”他威脅的目光一一掃過那些孩子。見他們一個個都小心翼翼的，他滿意地然後繼續威脅道：“不守我的規矩，那你們就從哪來回哪去！”

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