的更適合使用,誰的更好,更省力。他們輪流講出對自己設計的看法,和對別人的設計的看法,實實在在,沒有半點虛話。
最後的結果是誰的都有缺點,於是他們約定好繼續設計,直到選出大家都滿意的,才叫匠人去製作。
元始天尊也深以為然地點頭,“寧缺毋濫。”
然後便是通天教主,他走到河邊,看到幾個人族小孩在戲水。
通天教主便蹲下來看,這些人族小孩分作兩派打仗玩兒,他們用竹筒汲水然後射向對方。通天教主看得津津有味,看到那些小孩被射得哇哇叫,若是一個不小心,還摔在地上,甚是好笑。
通天教主往常接觸的“小孩”,基本都是看上去像小孩,例如紫霄宮那些童子,雖然長得可愛,但板著臉一個比一個嚴肅。就連黃竹,上班時間那也是不苟言笑的。
人族小孩雖然稱不上多可愛,但是這難得一見的童趣卻感染了通天教主,痴痴看了半天,才回過神來大哥和二哥在召喚他了。
三清各族在人族中觀察了一天,重新聚首。
太上老君道:“我觀人族雖然弱小,卻不失慈愛之心,所行暗合我教義,值得教化一番。”
元始天尊也道:“知道寧缺毋濫的道理,敢舍敢棄,必然有所作為。”
通天教主張口想說“小孩兒挺好玩的”,但是發現太上老君和元始天尊都目光灼灼地看著自己,只好臨時改口道:“道體天生,若有條件,定能出許多修道者。”
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