些懸。

中級學院前三年都在打基礎，理論知識居多，以他的理解力和記憶力，幾個月學完也就是多背一點東西的事，但從四年級開始，課程重心開始朝實踐偏移，記憶力的優勢降低，偏偏實踐這種東西，卻是你不付出時間去練習，就很難拿到好成績的。

總而言之，要學的東西太多，時間不太夠。

但頭疼歸頭疼，學習卻不能斷，在不能保證四年級的情況下，三年級起碼要穩住。

喬治亞學得比以前更拼了，甚至每天會早起一個小時，多學一點東西后再出門去晨訓。晚上也會盡量節省時間，吃完晚飯就回寢室洗漱上星網上課，一直學到十點和褚容道晚安。

按照這個節奏過了三天，喬治亞終於受不了智慧老師的“智障”，開始物色起了付費課堂——想加快學習進度就必須有一位好的老師，課程越往後自學難度越大，他需要幫助！

把視線放到付費課堂上之後，喬治亞發現他還是太窮了。好的老師都很貴，而他上次賣軟鞭的錢已經在買材料工具和租實驗室的過程中花得差不多了，他需要賺錢。

週四放學後，他再次來到貿易區，租了一間比上次更大的實驗室——他想順便把能量刃也給修了。

進入實驗室後，他先拿出提前準備好的武器材料辰砂，梳理一遍後把它造成了一把長刀，然後放進儀器檢測了一下，確定資料沒問題後，把長刀收起，拿出了那把斷掉的能量刃。

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