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第二節依然是王國興的課，今天王國興開始教鄭方龍行樁以及基礎搏擊冊子上記錄的三套拳法中的一套，軍體長拳。鄭方學這些極快，王國興只教了一遍，鄭方就已經模仿得有模有樣。

教完後，王國興讓他演練幾遍，直到自己挑不出什麼毛病，便說了下修煉這些拳術的意義，練拳不僅僅在於強身健體，更在於搏擊中增加自己的手眼協調能力和招式施展的速度等。再然後，就按照葛校長說的，讓鄭方站龍行樁，感應那空氣裡稀薄的靈力，自己則在一邊發起呆來。

在早期，學校還沒有修建修煉室的時候，人們的修煉就是靠龍行樁與修煉法結合進行修煉的。先用龍行樁聚攏靈力，再用修煉法吸納靈力，像老校長他們，修煉前不站上四五個小時的龍行樁，根本就沒辦法修煉，這也是沒法子的事，周圍環境靈力太少，聚攏不易。

這邊發呆沒有多久，鄭方龍行樁也就剛剛站了十來分鐘的樣子，王國興的注意力就給吸引過去了，體感清晰可察的，空氣中絲絲縷縷的靈力向著教室聚攏而來，不用儀器檢測，王國興也意識到604教室的靈力密度正在迅速提高。

感應著空氣中靈力地迅速增多，王國興眼睛一亮，他可不知道鄭方“聚靈之體”的秘密，有生以來第一次見到龍行樁居然會這麼迅速便引起靈力如此大的反應，心中又驚又喜。

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