遷。教之道，貴以專……”

因為《三字經》整齊的句式，念起來琅琅上口，再加上聽到的是哥哥的聲音，小虎崽聽著聽著，竟然跟著曉年的節奏點起頭來，煞是認真。

曉年從上方看著它們的小腦袋一動一動的，不禁莞爾，但沒有停下來給它們解釋這些字句的意思。

現在小虎崽對人的語言尚有反應，但還不足以支撐它們對任何語言都能理解透徹，與其讓它們費勁去學這個，還不如多念幾遍，先留下一個粗略的印象。

先背誦後理解雖然不如先理解後背誦效果來得快，但對於現在的小虎崽來說，卻更合適。

《三字經》的全文對於小虎崽來說明顯太長了，曉年就將其分解來讀。

最開始從人之初到不知義，接下來再讀為人子到宜先知，等第一部分念上個十天、八天，讓小傢伙聽熟了，再加第二段，這樣循循漸進，耳濡目染。

這個“工作”簡單是簡單，就是日復一日甚至要年復一年，難免枯燥了些。

拂冬在旁邊看了幾天，就跟簡小大夫道：“要不就讓婢子來唸給小公子聽吧。”

曉年笑著搖頭：“沒事，我喜歡陪著它們。”

等乖乖和崽崽長大了，恢復了人形，不知道會不會繼續在王府生活，而他以後說不準也越來越忙碌，能夠陪小虎崽的時間會越來越少，他雖不想錯過它們的每一個成長過程，卻不能保證自己能常伴其左右……所以現在能陪伴的時候，就多陪伴。

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