埃德加總是以我為原型畫他的人物寫生，後來有一天我翻他的練習作品，抖出一張滿臉憔悴不修邊幅的青年素描抗議：“你退步了？這張畫得太不像了。”

埃德加說那就是我劍橋三年級期末到四年級上學期的樣子。逃課，懶得理髮，每天坐在數學俱樂部的活動室裡解密碼，午餐和晚餐都隨隨便便的用烤土司和黑咖啡打發了。

林頓每週來兩次。我們半夜鎖上活動室的門，他開始在紙上憑藉記憶複寫這周解不出的密碼，然後把紙交給我，我把上週的密碼破譯結果和思路寫在紙上給他。事後我們各自把紙燒掉。

這些密碼大部分是我獨立破譯的，有一小部分是林頓自己找到的思路，還有一小部分無法破譯，只能原封不動的燒燬。

我們關上燈，在林頓最喜歡的黑暗裡交流思路。

林頓很崇拜安得蒙，說他獨立破譯了很多高級別的外國密碼，而且思考問題的角度獨一無二，神一般的存在——“連我們新人培訓的教材都是他寫的！”

黑暗可以讓人的思維變得集中，而找到解密方法飛那一瞬間就像是抓住了黑暗中透入的那絲光明，讓人激動不已。

林頓帶來的密碼級別並不是很高，甚至比當初我破解的代號S都低。他是新人，成績一直不理想，接觸不了高階機密。我利用糟糕透頂的德語破譯出來的東西大多是人事調動，海外間諜的薪酬發放什麼的。有些資訊還提到了剛見到安得蒙時破解出來的那個“雛鷹”。他似乎被安插到了一位重要人物身邊，德國諜報總部答應給他加薪。

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