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老師只想讓楊陽完成表演，而徐妍卻想讓楊陽創造奇蹟。

楊陽本來是拒絕的，但他想起任務2有一樣特殊道具，於是問系統道：能不能將五角星徽章的屬性告訴我。

—可以，五角星徽章：代表著領導力，情緒感染+100%，說服力+50%，被銘記度+200%—

楊陽咀嚼著這三條屬性，感覺這件事情好像有點搞頭。

江濤海看楊陽開始猶豫，立刻補充道：“不要有太大的心理壓力，音樂影片和投影儀我和喬老師都準備了，你們只要照著稿子念就行了。”

楊陽有些驚喜，班主任居然有靠譜的時候，在心裡對系統問道：如果有音樂和影片，再戴上五角星徽章，能不能讓觀眾們達到身臨其景的效果。

—因人而異，只要宿主帶有感情的去朗讀，大機率能將自己的感情傳遞給觀眾，主要看宿主自身情緒是否到位。—

關於控制情緒方面，人到30歲經歷的事情多了，多少能夠做到一點，所以楊陽決定嘗試一下。

“老師，我答應你上臺表演，不過你能不能答應我一個條件。”楊陽丟擲一誘餌。

“什麼條件，你先說。”江濤海捧著誘餌，在猶豫吃不吃。

“剛開學一定會選班幹部吧，我想當副班長。”楊陽收線拉桿。

“沒問題啊，老師舉雙手同意，但為什麼不是班長，我感覺你可以的。”江濤海試圖將楊陽釣到的海豚換成大鯊魚。

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