史老師表情淡淡的點頭，化學和數學老師則滿意至極。

“這道題韓卓宇用了沒學過的幾何原理去解決，過程比標準答案更為簡潔。班上沒有一個同學採用了這種解法，看來他很花了些心思。”數學老師點點作業本，滿臉驚奇。

“答案完全正確。這道辨認分子式的題目，只有韓卓宇指出了C2H6O有可能是乙醇，也有可能是二甲醚；C有可能是石墨，也有可能是金剛石；C4H1O有可能是丁烷，也有可能是正丁烷，並且解釋了手性異構體的問題。其他同學都只寫一個答案就完事了。他很不錯，學習態度非常認真！”化學老師讚道。

“唉，這可跟傳說中陰陽怪氣的樣子不像啊！”某位愛八卦的老師湊過來。

“哼，安市長早年那點破事誰不知道？都說有了後媽就有了後爸，更何況還是跟親媽有深仇大恨的後媽？雷麗珍大張旗鼓的到學校裡來拜託老師多多照顧韓卓宇，第二天韓卓宇腦子有病的風言風語就傳遍了，要說她是為了孩子好我打死都不相信！自閉症患者本來就不愛說話，經她一攪合就變成陰陽怪氣，腦子有病了。嗤~”化學老師是個眼明心亮的，對現任市長夫人頗為不屑。

“這招可真夠毒的！孩子已經病成那樣了，礙不著她什麼事，何必呢！”老師們嘆息連連，不知不覺間對少年的好感度大大提升。

周老師更是下決心一定不能放棄韓卓宇。從今天的表現來看，他是個有毅力有責任心的好孩子，只是不懂怎麼表達自己而已。

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