“你能給我補習數學嗎”，也像是可笑的告白一樣開不了口。

不過很快我發現，我們倆有個難得的共同點，就是在晚自習塞著耳機做題。

這原本是不被允許的，學校曾明令禁止各種電子產品的攜帶——當然是沒用的。每個學校都有自己一套條條框框的規矩，但還是能被機智勇敢的同學們鑽空子，畢竟道高一尺，魔高一丈。

而晚自習就是大家解放自我的時刻。在老師看不到的地方，聊天的，看課外書的，吃東西的，傳紙條的，玩手機的，甚至還有在後排打撲克的，白天在老師面前的一派沉沉死氣蕩然無存，好像天一黑就現了原形一樣。

連喬馨心這樣的好學生都會一邊聽歌一邊學習，像她這種教科書般的優等生，已經算是很出格的事情了。

也就是這一天，老師佈置了必須要在晚自習結束前完成的作業，並請了課代表去講桌上坐鎮，誰寫完誰才能回家。龐大的習題量惹得人心惶惶，聊天的沒工夫聊了，打牌的沒心情打了，一時間教室裡只剩下奮筆疾書的唰唰聲，聽得人心裡發慌。

喬馨心依舊塞著耳機聽歌。

然後還是全班第一個交的作業。

在一個我認為正常人難以企及的時間段內，她擱了筆，摘下耳機站起來。

全班人的腦袋都跟向日葵似的圍著她轉，時不時還聽見竊竊私語聲，我幾乎可以想象到談論的內容和語氣。可我的關注點是她放在攤開的書本上的兩隻耳機。

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