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倒不是因為這個園長把自己經營得有多麼的出名，而是因為卿溪然在她的人生中，經常性的會掃到關於教育界的資料。

尤其是給卿一一選擇幼兒園的那段時期，卿溪然更有傾向性的，會關注到一些幼兒教育相關的資訊。

所以這個名字叫做餘歡的幼兒園園長，便走進了卿溪然的記憶，再也沒忘掉過。

不管餘歡的教育理念，還是教育手段，都很得卿溪然的心意，不過因為這個園長當時一直在南區的幼兒園任職，所以當時頭疼欲裂的卿溪然，也沒法將卿一一往這個園長所在的南區幼兒園裡送。

所以末世來後，她要求洛北成立教育專家組，並且在湘城多個區域抓取教育類專家，然後看到了餘歡的資料。

她便直接將餘歡及全家調到了金仙村來，讓餘歡負責金仙村幼兒園的園長工作。

餘歡也是稱職，目前為止，雖然全園都被緒佑搞得緊張兮兮的，但她嚴令全園教職工對卿一一捧上了天的對待，所有不該出現在孩子面前的巴結奉承，全都不能出現。

這對於一個教育工作者，其實是很難的事情。

說白了，很多做教育的人，可能都會遇上這樣的一種情況，有一個孩子被全班欺負，或者是孤立，他們的行為來自家庭中的家庭教育。

而這樣的家庭教育，是因為各自的父母對這個被孤立的孩子父母的瞭解，比如以前，當大家都知道卿一一沒有爸爸，只有一個媽媽的時候，卿一一班上的孩子知道，老師知道，孩子們的家長也知道。

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