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根據綜合考慮，也有教育專家提出，現在還應適當的調整體能課的比例，之前對於大多數的中小學階段的孩子來說，體能課一週只有一節，或者兩節，現在必須提到一天一節，並且不能佔用文化課與末世知識灌輸課的時間。

另外開發區的大學生，原本是四年制畢業的，現在壓縮課程到兩年，社會發展需要高學歷人才，但是戰備狀態下，沒有人可以浪費四年的時間，悠閒的待在校園中等著畢業。

大學生可以免費提供物資供養，但必須節約口糧，死命的讀書，除了讀書、睡覺和體能鍛鍊外，別的什麼事情都不要做了。

如果對於這樣的安排有所不滿的話，也歡迎大學生們放下手裡的課本，走出校園，去郊外殺怪，或者種植中草藥及餵豬。

因此，這就需要制定一項考核政策，比如，大學裡一個月進行一次測試，老師將一個月內的知識點全都教授給學生，學生針對知識點測試達標了，就可以留在大學裡繼續讀書，但是如果沒有達標的，直接斷物資供應，逼他們出城刷怪、種植及餵豬。

規章制度要拿出來，開發區不比西區，在西區的重本大學就有七個之多，別的大學就不必說了，野雞大學更多。

但是在開發區裡，就只有一個師範大學，還有一個湘城護校。

教育專家們認為護校的學生也可以回去學校培養一下，甚至，還能擴充套件招生，畢竟，現在郊外的形勢嚴峻，不管是駐防也好，還是白梟的安檢隊也好，都缺醫護。

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