來，等慶然明宇回來，再問他們進行確定。

鍾慶然用過早飯後，去華夏書院逛了一圈，見書院運作一切正常，便趁著課間，去找那三個學辨藥製藥的學生。

鍾慶然和簡明宇不同。簡明宇負責教授武科，助教就有好幾位，他不在的時候，由助教頂上便是。鍾慶然則不然，幾個大夫既要任教中醫術，還要負責診治病人，哪裡有空幫忙鍾慶然代課？再說，他們並不以藥學見長，也不敢隨意施為，萬一哪裡出了差錯，這不誤人子弟嗎？醫科區別於其他科目，不管救治的哪個環節出了問題，都可能小病變大病，甚至治死人，哪裡能隨意糊弄？

鍾慶然這一走將近一個月，藥學便也跟著停課一個月。他事先也沒想到，會花這麼長時間，是以，提前佈置的課業不多，估計他們早就做完，剩下那些日子，只能靠他們自覺。就他對唯三學生的觀感來說，這點他毋須擔心，三個學生自覺著呢。

課間很短，鍾慶然光把他三個學生都找齊，就費了不少工夫，剩下那點時間，只能長話短說，和他們交代完，從明天開始復課，並把作業都收攏，便到了下一節課時間。

鍾慶然認真批改著，學生們交上來的作業。和他想的沒差，他的三個學生都很用心，儘管作業不是全都正確，至少他們盡力了。對此，鍾慶然很滿意，這三人腦子都不愚笨，加上態度極為端正，這就難得了。只要他們將這種態度，一直這麼維持下去，未來可期。

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