的舞蹈”（*）是什麼之後，老頭跟他說“就算是旁聽生也是可以坐到我的課的前排的”。所以第三次他直接坐到了第一排——他可比學生清閒，做完自己的工作剛好有時間佔座。（而且每次他上的藝術史課都不是單一上的那節）

因為呂衛國當過導遊，所以一般關於中國古典藝術的問題難不倒他，可是西洋藝術這塊他是一點都沒有涉及過，當有一次老頭問了大家一個“聖索菲亞大教堂建築風格”（*）的問題而大家都答不出來就連他也沒有答出來的時候，老頭的臉色有些陰鬱。

為了報答這個不在乎他“旁聽生”身份的老頭，呂衛國決定自己惡補西洋史。

而西洋史最主要的文藝復興這塊的資料因為太多太雜，呂衛國不知道看什麼才好，所以決定去辦公室直接問老頭。

……

自從單一交了自己的藝術史作業《論米勒和庫爾勒的同性戀傾向》之後，他等了幾天都沒見著老教授，而他又急切的想要知道自己這個論文的成績——他覺得自己這個論文寫的並不好，至少沒有深刻的挖掘出米勒和庫爾勒的愛恨情仇，只是對兩人的性向做一個簡單猜測，可謂是相當膚淺，對於向來成績第一的自己來說，實在是他完美人生中的一項敗筆。

所以，他想要去辦公室找一下老教授問一下自己的成績，因為他害怕因為自己沒有探究到更深層次的東西而在老教授心中留下不好的印象，最後再影響到他的學期總評——哦，天哪，他已經不敢再想下去了！

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