了什麼事兒？我怎麼不知道？”

陳漸歸虎著臉，“快點吃，吃完還要上學堂！”

陳鴻覺得非常委屈，怎麼爹孃都對他這麼兇，對唐時就那麼溫柔呢？他癟癟嘴，看著唐時瘦瘦小小的臉蛋和身板兒，想了想，得出一個結論：一定是因為唐時太可憐了！

被可憐的唐時察覺到陳鴻怪異的眼神，不禁朝他露出了一枚軟軟的笑容，陳鴻瞪了他一眼，然後低下頭開始喝粥。

吃了陳家的早膳，唐時深深覺得家裡人天天啃饃饃也不是個事兒，那幾個小孩子還在長身體，吃得不好身體素質也跟不上。

不過此事還得稍後再琢磨，他現在需得聚精會神地聽老師講課。

袁鏞也算是當世大儒了，座下門生無數，知識自然極為淵博，本來在唐時的固有想法中，古代的這些學者即便學富五車，可教起書來還是很枯燥無味的。

可他被打臉了，袁鏞並不迂腐，他雖然也是按照書本上的知識講解給唐時聽，可他並非照本宣科，他能夠結合世事、時事給唐時進行深刻地分析，既是在學知識，也是在學習為人處世。

唐時覺得，自己能夠拜袁鏞為師，實在是一種幸運。

教學過後便是練字，袁鏞教授課程風趣是風趣，但對弟子的要求還是極為嚴格的，他讓唐時每天寫一百個字可不是隨便寫寫就能夠完事兒的，這一百個字都是要達到自己標準的。

唐時是練過的，但經歷了末世十年，他的雙手已經習慣了拿刀拿木倉，重新拾起毛筆，他還真的有點不習慣，所以寫出來的字在他自己看來都不堪入目，更何況在袁鏞眼中。

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