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下午的書法課是由班主任老張上的,老張原本就是語文老師,一手字自然寫的非常不錯,來教他們這些小屁孩是綽綽有餘的。
老張先是洋洋灑灑說了一堂課的理論知識,第二堂課才讓大家動手,不過也沒有讓大家立刻寫字,而是先指導了眾人握筆姿勢,確定每個人都能正確握筆了,才讓大家開始嘗試寫一些簡單的筆畫。
學生們平日裡大多是用鉛筆寫字,畢竟她們才都上一年級,認識的字不多,平時寫作業的時候錯誤也比較多,用鉛筆比較方便修改。只是用慣了鉛筆,使用鋼筆寫字對她們來說就是一件比較困難的事情了,八歲的孩子又都還是貪玩的年紀,一個不小心就會就到處亂甩墨水。這不才開始動筆寫沒多久,許多學生的校服上已經有墨水點子了。
黃亮亮從前沒用過鋼筆,上課的時候也是聽得十分認真,畢竟鋼筆和毛筆還是不一樣,握筆姿勢和書寫習慣她並不熟悉,這裡的平時寫字又偏向於硬筆書法,她自然要好好學習。
不過黃亮亮在書法方面還是很有天分的,毛筆字自是不用說,從前已經寫了十幾年了,鋼筆字對她來說也並不算很難,只是練習了一會兒,她就漸漸熟練了起來,寫出來的筆畫也是又快又美觀。
老張看學生們都寫得認真,便也是滿意地在教室裡巡視著,看到幾個寫的比較不錯的,也會停下來在一旁看一會兒,時不時地指導幾句,心裡還思量著,若是能找到幾個好苗子,練上幾年就送到市裡去比賽,說不準又能給學校拿回幾個獎盃來。
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