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下午的書法課是由班主任老張上的，老張原本就是語文老師，一手字自然寫的非常不錯，來教他們這些小屁孩是綽綽有餘的。

老張先是洋洋灑灑說了一堂課的理論知識，第二堂課才讓大家動手，不過也沒有讓大家立刻寫字，而是先指導了眾人握筆姿勢，確定每個人都能正確握筆了，才讓大家開始嘗試寫一些簡單的筆畫。

學生們平日裡大多是用鉛筆寫字，畢竟她們才都上一年級，認識的字不多，平時寫作業的時候錯誤也比較多，用鉛筆比較方便修改。只是用慣了鉛筆，使用鋼筆寫字對她們來說就是一件比較困難的事情了，八歲的孩子又都還是貪玩的年紀，一個不小心就會就到處亂甩墨水。這不才開始動筆寫沒多久，許多學生的校服上已經有墨水點子了。

黃亮亮從前沒用過鋼筆，上課的時候也是聽得十分認真，畢竟鋼筆和毛筆還是不一樣，握筆姿勢和書寫習慣她並不熟悉，這裡的平時寫字又偏向於硬筆書法，她自然要好好學習。

不過黃亮亮在書法方面還是很有天分的，毛筆字自是不用說，從前已經寫了十幾年了，鋼筆字對她來說也並不算很難，只是練習了一會兒，她就漸漸熟練了起來，寫出來的筆畫也是又快又美觀。

老張看學生們都寫得認真，便也是滿意地在教室裡巡視著，看到幾個寫的比較不錯的，也會停下來在一旁看一會兒，時不時地指導幾句，心裡還思量著，若是能找到幾個好苗子，練上幾年就送到市裡去比賽，說不準又能給學校拿回幾個獎盃來。

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